INDIKATOR PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

Indikator Peningkatan Proses dan Hasil Belajar Siswa 

Indikator peningkatan proses dan hasil belajar siswa

Indikator berikut dapat sebagai pedoman seorang guru untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa :

1.    Siswa mampu mengemukakan kembali informasi yang telah diterimanya dengan kata-kata sendiri,

2.    Siswa mampu memberikan contoh,

3.    Siswa mampu mengenali informasi yang telah diterimanya dalam bermacam bentuk dan situasi,

4.    Siswa mampu melihat kaitan antara informasi itu dengan fakta atau gagasan lain,

5.    Siswa mampu menggunakan informasi yang telah diterimannya dengan beragam cara,

6.    Siswa mampu memprediksikan sejumlah konsekuensi dari informasi yang telah diterimanya,

7.       Siswa mampu menyebutkan lawan atau kebalikan dari informasi yang telah diterimanya.